一、教学计划、教学大纲的管理

1、教学计划的管理
（1）教学计划是学校教育、教学工作的中心环节之一，它直接关系到学校培养目标的落实和教育质量的提高。
教学计划的内容应包括：专业培养目标、学制（总学时）、课程设置、教学要求、使用教材、课时分配与教学进度以及考试办法等几个方面。
（2）教学计划的制订、修改，应根据国家教委、市建委教育管理部门有关规定的精神，从建设行业学员的特点、培养目标、社会需要出发，遵循教育教学规律，正确处理好知识传授和能力培养的关系，寓思想教育于教学之中。教学计划应具有一定的严肃性。教学计划的制订和修改，应在充分调查研究的基础上，聘请同行专家进行论证，并履行必要的申报审批手续。
（3）各类培训计划报审材料一式四份。一份报市建设行业岗位考核指导中心备案，另三份分别由学校、教导主任和教务人员各执一份。

2、教学大纲的管理

　 教学大纲是教师组织课堂教学的依据，是学校检查评估教师课堂教学质量的根据，应予以充分重视，学校应从抓好教学大纲着手，依靠各专业的行家把关，逐步健全完善。

（1）教学大纲一式三份。除一份送上级主管部门备案外，其余存在学校教导主任处。
（2）任课教师应严格按教学大纲组织课堂教学并在开课前填写详细的授课计划（一式三份）交培训校长审核。

二、教研活动规定

1、在每学课开课前，按照教学计划和教学大纲的要求，与任课教师商讨教学要求、进度、质量。
2、开课后及时听取教师和学生的意见，扬长避短。
3、按培训项目组织教师研讨会，对学校的工作、培训教学情况进行交流，总结提高。

三、听课评课制度

1、校长、教导主任、班主任每学课培训项目均须深入教学第一线听课。校长、教导主任每学期听课不少于二次，班主任对每门培训课程至少听课一次。
2、对新聘教师，班主任须于上课三周内听课，了解教师教学水平和教学方法。
3、听课、评课是提高教学质量的重要手段，全体职工应积极支持、热情参与。
4、评课依据为教学计划和教学大纲，同时按教育方法及教育效果来评议，评议前还可抽查任课教师的备课笔记。
5、评课前，可邀请部分学员召开座谈会，进行民意测验，听取学员反馈。
6、听课、评课后，必须认真总结，发扬优点，提出不足，写出书面材料，反馈给任课教师，以利保持好的改进不足。

四、教学质量反馈制度

1、在严格考核的情况下，管理教师和任课教师认真分析每次测验、考试试卷的每一道试题，取得第一手资料。
2、每次培训班结束，任课教师必须写好教学小结，实事求是地自我分析教学过程中的实际情况。
3、每期培训班召开1－2次学员座谈会，了解教学质量情况。
4、通过与各单位联系，听取各单位领导对我校教学质量的评述。
5、根据反馈情况，认真分析研究，肯定成绩、找出不足，提出改进方案。

学 籍 管 理 制 度

学籍管理规定

1、学员经报名注册后，由专人负责登记、造册并保管。
2、学生考试成绩不合格者，按学校规定参加补考。按规定不能补考或补考不及格者不发给结业证书或盖章认定。
3、事先不请假不来考试者，作零分处理。
4、每次上课做好考勤记录，不得无故缺勤。对无故旷课者，先批评教育并及时与所在单位联系。
5、缺课三分之一以上者取消考试资格。

学生守则

1、自觉遵守国家各项方针、政策、遵守公共秩序、遵守学校纪律，以“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）为标准严格要求自己。
2、端正学习态度，刻苦认真学习文化专业知识，努力完成授课教师布置的各项课外作业。
3、尊敬师长及学校工作人员，虚心接受老师指导，同学之间团结友爱。
4、自觉遵守学校的各项纪律，不迟到、不早退、不无故旷课。
5、上课要保持安静，不做与课程无关的事情。教室内不准吸烟。学员在上课时应将手机关闭，BP机拨振动挡。
6、保持学校环境卫生，自觉遵守“七不”。

考试规则

1、考试前十分钟禁止考生进场。考生进入考场必须服从监考人员的安排指导。考生在考场内，不得大声喧哗。无关人员不得进入考场。
2、考生进场，对号入座，将准考证放在座位右上角。
3、独立答卷，不互相观看、讨论交谈、抄袭。试卷如有不清，可举手提问。
4、考生迟到十五分钟不可入场，三十分钟内不准离场。离场必须交卷，离开后不得再进入考场。
5、考生如有违反考场纪律，经指出后仍不改者，取消考试资格、并作零分处理。
6、考试时一律用钢笔、圆珠笔，作图可用铅笔。

发证、盖章制度

1、学校对每一次办班完成后，由办班人员负责及时按规定办理结业证书或盖章确认。
2、办理好后，先由校方登记造册、归档，然后通知学员来校领取证书或盖章确认。

行 政 管 理 制 度

行政会议制度

1、每月底为行政业务会议，全体教职员工参加。除特殊情况外，不准随便缺席。
2、以党和国家的有关文件、有关职业技术教育方针政策为学习的主要内容。
3、传达有关部门召开对办学、培训工作的会议精神，在领会精神的基础上开展讨论，提高认识，统一思想。
4、领导布置工作，提出要求；听取汇报，检查工作，沟通思想，取得步调一致。
5、如遇重大问题，急需传达或解决，临时召开会议，由校长决定。
6、在会议过程中，学校领导虚心听取职工的批评和建议，以利改进工作。

考评奖励制度

1、学校定期对教职员工、受聘教师的教学工作，办班情况进行教学质量考评。
2、对在教学、办班期间认真负责，责任心强，努力工作的教职员工，学校定期给予一定的物质奖励。
3、对在教学、办班期间不认真负责、不按时完成教学任务，不接受批评帮助的教职员工，学校将及时作出处理。

档案管理制度

1、熟悉教学业务，了解举办各类培训班的招生和学员情况。
2、做好各级、各类来文处理，根据来文的要求送负责人阅后，分门别类进行归档，年终进行装订造册。
3、对学校所发各类通知、招生简章、重要信函等文件定期装订成册。
4、做好各类培训班资料的归档工作，班主任在班级工作结束后，做好班级资料的收集工作，装订成册归档保管。

　了解各单位各类人员的培训情况，向校长提供有关培训数据，年终向统计员提供一年的培训情况。

财 务 管 理 制 度

1、学校财会人员必须是经有关部门培训合格，具有上岗资格的专业人员。
2、财会人员必须充分发挥会计工作的积极作用，根据《中华人民共和国会计法》、《企业财务通则》及《企业会计准则》办理会计事务，进行会计核算，实行会计监督，加强财务管理。
3、认真做好记帐、算帐、报帐工作，正确编制财务报表按时上报《资产负债表》、《损益表》、《收支明细表》。接受上级部门的监督、检查。
4、严格收费标准，培训收费严格执行市物价局审核批准的收费规定。收费出具专用收据。
收入培训费用须及时足额解交银行，不得坐支。
5、正确核算培训成本，做到合理合法开支，略有盈余。促进教育培训顺利发展。
6、实行财务报销审批手续，一切日常开支由校长（主任）审批签字才能报销。
7、按时足额上缴各类税金，税后利润按上级规定分配和使用。
8、严格执行国务院《现金管理暂行条例》规定，严禁私设小金库。
9、票据必须有专人保管，建立票据登记册，购领、使用、结存应详细记录，并应由有关经手人签章。
10、出纳人员对自己使用的保险箱密码应严格保密，钥匙必须随身携带。办理收支业务时， 须认真复核，对不合法业务有权拒办，并向领导汇报。
11、严禁租借银行帐户、支票、公章。

培训收费退费制度

　一、培训收费

1、学员报名参加培训，须按所学专业费用价目足额缴纳培训费（含报名费、考务费、办证费等）和教材费，不得欠资入学。
2、学校收取培训费应严格执行上海市物价局、财政局有关文件规定和上海市建设行业考核指导中心关于建筑安装类岗位培训收费价目规定。不得随意提价。并出具专用收据。
3、培训收入费用须及时解缴银行，不得坐支。

二、培训退费

1、学员报名参加培训因各种原因提出退学，按下列规定执行退费制度：
（1）凡单位集体报名的须单位出示证明。
（2）支票缴费的以支票行式退费。
2、退费标准：
（1）开学前三天提出退学的，全额退还培训费。
（2）开学前三天以内或开学后教学课时已进行5％以内，退学费90％并扣除报名费；课时已进行5％－10％以内，退学费70％并扣除报名费；课时已进行10％－15％以内，推学费50％并扣除报名费；课时已进行15％以上，一律不再退费。退费按规定出具收据并收回原缴费收据。

岗 位 职 责

校长职责

1、贯彻国家政策、法令，熟悉教学管理业务。
2、根据学校年度计划，负责审查各类培训计划、大纲并督促实施。
3、主持学校日常工作。决定行政重大事宜。协调各有关部门的关系。
4、审批对外行文，批办文件，负责向上级请示、汇报。
5、负责设置、调正内部工作机构，任用工作人员。
6、检查财务纪律，审批日常行政收支。
7、提出和健全学校规章制度，做到职责到部门、责任到人。
8、关心职工福利，调动教职员工的积极性
9、完成上级交办的其他任务。

副校长职责

1、贯彻国家政策、法令，熟悉教学管理业务。
2、协助校长管理日常教学行政工作。
3、组织和编制各类培训计划、教学计划并组织落实。
4、协助校长督促工作人员执行工作目标，总结交流教学经验。
5、经常了解教职员工的工作情况，提出奖惩意见。了解学员的学习情况及对任课老师教学情况的意见，及时改进。
6、完成上级交办的其他任务。

教务主任职责

1、贯彻国家政策、法令，熟悉教学管理业务。
2、协助校领导管理日常教学行政工作。
3、负责编制各类办班计划、教学计划，落实教务、考务事宜。
4、组织听课、评课等事宜。
5、经常了解教员、学员、工作人员的情况，提出奖惩意见。
6、完成上级交办的其他任务。

班主任职责

1、班主任对自己所管班级基本情况要做到“五个清”：即学员来源清、学员水平（文化程度和专业水平）清、教学要求清、使用教材清、教学效果清。
2、收齐学员报名表。准备教材和教学资料。
3、上课前点名，统计学员出勤情况
4、培养学员尊师守纪、刻苦学习的良好习惯，及时纠正学员中的不良风气，抓好班级文明建设。
5、了解学员对教学的意见，及时反馈给教务主任或任课老师。
6、了解教师对教学计划和教学进度的制订和执行情况，在熟悉教学业务的基础上帮助教师总结教学经验。
7、汇总学员名册，做好统考报名，发放准考证。考试后将考试成绩登记归档。并作好考核分析和发证工作。
8、及时准确做好各种统计工作，做好办班小结。
9、发放教师兼课津贴。办班资料收集、归档工作。
10、提出招收新班的建议，并根据教学要求协助领导选聘教师、订购教材等工作。
11、积极完成领导交办的其他任务。

教师职责

1、为人师表，教书育人，努力培养学员成为德才兼备的有用人才。
2、加强业务进修，不断更新知识，改进教学方法，提高教学质量。
3、认真执行教学大纲，按教学要求精心制订授课计划。
4、认真备课，合理安排教学环节，正确传授专业知识。
5、努力运用现代化教学手段，研究探索有关学科新技术、新工艺、新知识、新特点，不断改进教学方法。
6、主动关心学员，认真及时为学员辅导、答疑、补缺、补差。
7、及时反馈教学过程中的新问题，提出改进意见。

财务人员职责

1、熟悉和掌握各类办班计划和招生情况，有计划地筹集与使用资金，加强经济核算。保证办学的正常需要。
2、严格财经纪律，实行财务监督。自觉遵守物价部门规定的收费标准。
3、及时反馈经费使用信息，协助教务管理，协助领导分析经费使用情况，提出增收节支的对策。
4、加强对办公用品、设备购置的监督管理，定期检查核对，做到帐物相符。
5、正确及时登记各类明细帐册、及时真实编制各类财务报表。按规定上报。
6、保管好支票并登记支票的签发，保管好各类有价证券。
7、限额控制库存现金，收入现金不得坐支，及时解交银行。

档案管理员职责

1、按照挡案法规定编制各类档案。
2、做好日常资料收集、整理工作。
3、保证资料的真实性、完整性。
4、做好相关资料的保管、保密工作。